Per il ciclo Incontri con… sabato 30 marzo 2019 ospiteremo l’appuntamento intitolato Il bambino Competente, con Annalisa Zacchetti e Giovanni Callegari.
La competenza del bambino sta nel saperci fare con gli adulti, rendendo tali rapporti vantaggiosi per entrambi.
Annalisa Zacchetti è laureata in “Terapia della Neuro e Psico-motricità dell’Età Evolutiva” presso l’Università Bicocca di Milano e ha conseguito la laurea magistrale in “Psicologia dello sviluppo e dell’Educazione” presso l’Istituto Universitario Salesiano di Torino.
Ha frequentato, conseguendo il titolo di psicomotricista, il “Corso triennale di formazione per psicomotricisti” a Milano presso il C.N.R.P.P. (Centro Nazionale di Ricerca in Pratica Psicomotoria).
Segretaria nazionale di ANUPI TNPEE (Associazione Nazionale Unitaria Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva).
Per oltre un ventennio ha seguito i corsi dello Studium Cartello di Milano. Dal 2002 è socia di Metis Centro di Studi e Ricerche in Psicologia e Psicoanalisi, dove collabora attivamente alla conduzione di seminari e corsi.
Fondatrice e responsabile del “Centro Consulenze Genitori” di Torino.
E’ stata consulente scolastico in numerose scuole della Lombardia. Attualmente lavora prevalentemente come libera professionista a Torino e a Villafranca d’Asti nel proprio studio privato.
È particolarmente interessata alla formazione di insegnanti e genitori.
Pubblicazioni, articoli su riviste italiane, saggi su libri e altre pubblicazioni specialistiche:
“I bambini e le regole”
Rivista “Scuola e famiglia – i quaderni di libertà di educazione” n.13 Marzo 2008
Ed. Globecomunicazione.
“Il disagio sociale e l’agio civile”
Seminario di psicoanalisi
Ed. Ananke, collana di psicologia e scienze sociali, Torino 2009 Coautrice con G. Callegari e C. Viberti.
Scheda informativa” sul trattamento del disagio infantile nel Servizio Sanitario Nazionale all’interno del testo:
“Un bambino viene agitato” di Yann Diener, edizioni ETS, collana “Libertà di Psicanalisi” 2013.
Intervista su “ilsussidiario.net” : approfondimento sui disturbi specifici di apprendimento (04.03.2019)